L’objectif pédagogique de cette pratique est de développer la motricité de votre enfant : son équilibre, sa coordination, son adresse, sa latéralisation, etc.

 

Les enfants acquerront des compétences motrices au travers de situations pédagogiques tout au long de l’année, renvoyant aux différentes épreuves que les personnages imaginaires vont vivre dans leurs aventures. Les enfants passeront par des stades d’évaluation de leur progression à la fin de chaque période appelées « trophées » avant de valider l’ensemble de leurs apprentissages en fin d’année lors du passage du « Pass’Aventure » au cours duquel ils réussiront – peut-être – à obtenir le statut de Lutin, Explorateur ou Super-Héros.

Ils recevront à cette occasion un badge correspondant à leur niveauL’enfant qui intègre le « baby’athlé » est en plein dans le stade des habiletés fondamentales, il passe en quelque sorte d’une motricité balbutiante et rudimentaire à une motricité contrôlée.

 

Pour cela il doit maîtriser son équilibre, construire sa latéralisation, synchroniser ses mouvements,  enrichir son répertoire moteur. Il doit également s’extraire, parfois difficilement, du cocon familial protecteur et accepter les autres, partager, frustrer ses désirs.